ПЛАН
работы опорного учреждения образования по интегрированному обучению и воспитанию ГУО «Шумилинский детский сад №3»
на 2023/2024 учебный год
Цель: «Совершенствование качества интегрированного обучения и воспитания детей с ОПФР, повышение профессиональной компетенции педагогических работников, реализующих образовательные программы специального образования».
Задачи:
1.Создать условия для успешного обучения и воспитания детей с ОПФР и организации образовательного процесса по образовательным программам специального образования в условиях интегрированного обучения и воспитания;
2.Формировать толерантное отношение к детям с ОПФР у всех участников образовательного процесса;
3. Консультировать педагогических работников учреждений образования района, оказывать им информационно-методическую поддержку в вопросах обучения и воспитания обучающихся с ОПФР;
4.Распространять эффективный педагогический опыт по вопросам интегрированного обучения и воспитания, в том числе через средства массовой информации, размещение информации на веб-сайте опорного учреждения образования
|
Направление работы |
Содержание деятельности |
Срок |
Ответственный |
|
|
I. Организация образовательного процесса для воспитанников с ОПФР |
1. Совещание при заведующем: «О работе ГУО «Шумилинский детский сад №3» в 2023/2024 учебном году в качестве опорного учреждения образования на уровне дошкольного образования для осуществления интегрированного обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития» 1) Анализ работы учреждения в качестве опорного по интегрированному обучению и воспитанию за 2022/2023 учебный год; 2) Планирование деятельности учреждения на 2023/2024 учебный год в качестве опорного по интегрированному обучению и воспитанию |
Август 2023 |
Заведующий Пашкевич Н.Н. |
|
|
2. Изучение нормативно-правового обеспечения специального образования на уровне дошкольного образования на 2023/2024 учебный год |
До 31.08.2023 |
Руководство УО, учителя-дефектологи, педагоги |
||
|
3. Подготовка учебно-методической базы для успешной реализации программы специального образования на уровне дошкольного образования в 2023/2024 учебном году |
До 31.08.2023 |
Заместитель заведующего по основной деятельности Золотухина С.А., учителя-дефектологи |
||
|
4. Обеспечение воспитанников с ОПФР учебными пособиями. |
До 31.08.2023 |
Заместитель заведующего по основной деятельности Золотухина С.А. |
||
|
До 31.08.2023 |
Заведующий Пашкевич Н.Н. Заместитель заведующего по основной деятельности Золотухина С.А., |
|
|
|
6.Составление и корректировка банка о детях с ОПФР |
Сентябрь Январь Май |
Заведующий Пашкевич Н.Н. |
||
|
II. Организация психолого-педагогического сопровождения |
1. Организация группы психолого-педагогического сопровождения (приказ) |
01.09.2023 |
Заведующий Пашкевич Н.Н. |
|
|
2. Работа группы психолого-педагогического сопровождения согласно плану, утверждённому на 2023/2024 учебный год. |
В течение года |
Участники группы психолого-педагогического сопровождения |
||
|
3. Проведение диагностики личностных особенностей ребенка с ОПФР, его мотивации; изучение социометрического статуса воспитанников с ОПФР |
Сентябрь- октябрь 2023, апрель, 2024 |
Педагог-психолог Борисова Д.А. |
||
|
5. Изучение условий жизни воспитанников с ОПФР и микроклимата в семье |
До 01.11.2023 |
Педагог-психолог, воспитатели |
||
|
III. Создание безбарьерной и адаптивной образовательной среды в учреждении образования |
1. Создание адаптивно-образовательной, коррекционно-развивающей среды в группах |
В течение года
|
Воспитатели интегрированных и специальной группы |
|
|
2. Систематизация оборудования, дидактических материалов для проведения занятий пункта коррекционно-педагогической помощи |
Сентябрь-октябрь 2023 |
Учитель-дефектолог ПКПП
|
||
|
Создание развивающей среды для детей с расстройством аутистического спектра |
Сентябрь-декабрь 2023 |
Солнцева Д.А. |
||
|
IV. Методические мероприятия для педагогов учреждений образования района, реализующих образовательные программы специального образования |
1.1.Практикум «Использование чистоговорок по автоматизации звуков в нерегламентированной деятельности с детьми дошкольного возраста» (учитель-дефектолог Логинова С.Н.) 1.2.Презентация «Театральная деятельность как средство развития коммуникативных навыков воспитанников интегрированной группы» (воспитатель дошкольного образования Шкулова И.И.) 1.3.Консультация: «Основные этапы работы по развитию связной речи детей в распорядке дня» (воспитатель дошкольного образования Смирнова Г.В.) 1.4.Онлайн-анкетирование педагогов «Копилка успеха» (заместитель заведующего по основной деятельности Золотухина С.А.) 2. День открытых дверей: 2.1.Мастер-класс «Тестопластика как способ развития тактильно-мнемической чувствительности у детей с ОПФР» (педагог-психолог Борисова) 2.2.Видео-презентация «Этапы и направления логопедической работы при дизартрии у детей дошкольного возраста» (учитель-дефектолог Логинова С.Н.) 2.3. Презентация «Особенности организации образовательного процесса в специальной группе учреждения дошкольного образования» (воспитатель дошкольного образования Автушко Г.В.) 2.4. Тренинг для педагогов «Развитие коммуникативных навыков у детей с ОПФР средствами логоритмики» (музыкальный руководитель Саморукова Н.А.) |
Январь 2024 Апрель 2023 |
Заместитель заведующего, учителя-дефектологи, воспитатели интегрированных групп учителя-дефектологи, воспитатели интегрированных групп, педагог-психолог, музыкальный руководитель |
|
|
Диагностика профессиональной компетентности воспитателей дошкольного образования по образовательной области «Развитие речи и культура речевого общения» |
Январь 2024 |
Заместитель заведующего по основной деятельности Золотухина С.А. |
||
|
3.Конкурс центров по развитию речи «Говоруша» |
Февраль 2024 |
Воспитатели |
||
|
4.Коллективные просмотры занятий по образовательной области развитие речи |
Февраль 2024 |
Воспитатели |
||
|
5.Тренинг «Создание психологического комфорта в группах детского сада» |
Март 2024 |
Педагог-психолог Борисова Д.А. |
||
|
6.Тренинг «Использование игровых методов и приемов на занятиях по развитию речи и культуре речевого общения в интегрированной группе» |
Апрель 2024 |
Долгина О.М. |
||
|
|
||||
|
|
||||
|
6.Итоговый педагогической совет с рассмотрением вопроса «О результативности оказания коррекционно-педагогической помощи воспитанником с ОПФР в 2022/2023 учебном году» |
Май |
Заведующий Пашкевич Н.Н. |
||
|
V. Взаимодействие с законными представителями обучающихся с ОПФР
|
|
В течение года |
Участники образовательного процесса с детьми с ОПФР |
|
|
В течение года |
Воспитатели, специалисты |
|
|
|
3. Анкетирование законных представителей воспитанников с ОПФР «Выявление уровня удовлетворенности образовательных запросов» |
Декабрь, 2023
Май, 2024 |
Учителя- дефектологи |
||
|
4.Совещание при заведующем с рассмотрением вопроса «Об удовлетворенности родителей образовательными услугами для детей с ОПФР» |
Май, 2023 |
Заведующий Пашкевич Н.Н. |
||
|
5.Рассмотрение на общем родительском собрании по теме «Наши успехи и достижения» вопроса об итогах работы с детьми с ОПФР |
Май 2024 |
Заведующий Пашкевич Н.Н. |
||
|
VI. Методическая информационная поддержка образовательного процесса, фонда методических и наглядных материалов |
1. Пополнение фонда методических и наглядных материалов в кабинете учителя-дефектолога |
В течение года
|
Учителя-дефектологи
|
|
|
2. Пополнение материалами тематических папок «Работа с законными представителями» |
В течение года |
Учителя-дефектологи |
|
|
|
3.Обновление наглядной информации в родительских уголках, пополнение в родительских чатах в мессенджерах и социальной сети |
В течение года
|
Учителя-дефектологи
|
|
|
|
3. Пополнение актуальными материалами тематической страницы на сайте учреждения образования «Специальное образование» |
В течение года
|
Учителя-дефектологи
|
|
|
|
VII. Работа по формированию инклюзивной культуры к лицам с ОПФР
|
1.Инклюзивные мероприятия: Физкультурные досуги и Дни здоровья: «Веселые игры» «Поиск клада чародейки-осени» «Леденцы от Снежной бабы» «Будь сильным и выносливым» «Весеннее путешествие» «Фестиваль красок» Музыкальные праздники и развлечения: «Любит осень детвора» «К нам приходит Новый год и подарки нам несет!» "В этот день, весной согретый, все цветы, улыбки –вам!» " "Выпускной «Прощай, любимый детский сад! |
В течение года |
Руководитель физвоспитания Янукова Е.С. Музыкальный руководитель Саморукова Н.А. |
|
|
2.Социальная акция «Доброта спасет мир», приуроченная к Дню толерантности |
16.11.2023 |
Воспитатели, учителя –дефектологи, |
||
|
3. Акция «Открытка другу» (для детей-инвалидов)
|
Декабрь 2023 |
Воспитатели |
|
|
|
4.Разаботка памятки «Всемирный день распространения информации об аутизме» |
2 апреля
|
учителя – дефектологи |
|
|
|
5.Волонтёрское движение «Приходите в гости к нам» (воспитанники старшей интегрированной группы и разновозрастной интегрированной группы) |
Июнь 2024 |
Воспитатели Смирнова Г.В. Долгина О.М. |
|
|
|
VIII. Взаимодействие с ЦКРОиР, другими учреждениями образования |
1. Участие в работе районных методических объединений учителей-дефектологов, воспитателей групп интегрированного обучения и воспитания, ПКПП. |
По отдельному плану |
Учителя-дефектологи, воспитатели |
|
|
2.Участие в районных мероприятиях, мероприятиях ЦКРОиР с целью пропаганды инклюзивной культуры. |
В течение года |
учителя-дефектологи, воспитатели |
|
|
|
3.Оказание информационной и консультативной помощи педагогическим работникам учреждений образования района в вопросах обучения и воспитания детей с ОПФР. |
По запросам |
Заместитель заведующего учителя-дефектологи |
|
